1. Giáo dục
  2. Game

Bên cạnh những tác hại mà ai cũng biết thì video game/ game online có ảnh hưởng tích cực gì cho người chơi không?

Những tác hại của chơi game thì ai cũng biết rồi, nhưng mà mình tự hỏi game có tác động tích cực gì cho người chơi?

Từ khóa: video game, game online, Giáo dục, Game

Video game hoàn toàn có thể làm công cụ giáo dục . Để rõ hơn, tôi xin chia sẻ câu chuyện của mình.

Năm 2014, tôi đc nhóc đệ tử đời F3 giới thiệu cho kèo dạy học 1 cô bé lúc đó học lớp 10 là em họ của nhóc này, bố mẹ cô này cho biết là đã hết cách để cho cô này học tốt môn sử từ mướn giáo viên chủ nhiệm, mời sinh viên giỏi đến thỉnh giáo các giáo sư đại học, bí lắm mới hên xui thả lưới theo con đệ tui. Tui là tui biết họ dè dặt và có phần dè chừng cũng như coi thường tôi, nên tôi tính ra 1 trò vui vui để thể hiện chút và khẳng định giá trị của mình.

Sau hôm đầu tiên trao đổi qua về nguyện vọng sở thích, biết cô bé này thích chơi game, chủ đề bài học đầu tiên là "Nền văn minh các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây". tôi yêu cầu cô này chuẩn bị tài liệu sau buổi học lý thuyết nhàm chán để chiều hôm tới sẽ đi học thực địa.

Bạn nghĩ tôi sẽ dẫn nhóc này đi thực địa ở đâu? Dĩ nhiên méo phải bảo tàng, vì làm gì có cái bảng tàng nào ở Việt Nam mô phỏng được nội dung bài học. Tôi dẫn bé này đến cyber zone và đặt 2 máy ở tầng 2, sau đó mở trò Aoe Of Empires, tất nhiên là mở phần Chiến dịch và sau đó là các bài giảng giải dựa theo các dòng chiến dịch từ kèo phần làm quen với việc cho phu đi xây nhà, chặt gỗ, hái quả... mô tả về cuộc sống bầy người nguyên thủy ở thời đại đồ đá cho đến tổ chức mô hình đế chế thời đồ đồng và sắt. Không biết có phải sự hấp dẫn đương nhiên của Aoe ko mà cô này đã tỏ ra hứng thú và đặt ra nhiều câu hỏi như tại sao dân Shang lại rẻ chỉ 35 thịt còn Palmyrans lại quá đắt với 75? Sao voi của Phoenicia máu nhiều (750) , sao voi của Persia lại chạy nhanh ( như ngựa)? Sao Minoans cung A lại mạnh ???... Tôi bằng kiến thức nền của mình cũng như mới tìm hiểu cố gắng giải thích cơ bản từng câu hỏi và 1 câu thách thức : sao em không chơi game cũng như tham khảo các tài liệu để tự mình giải đáp những thắc mắc?

Cứ thế kèo học về các nền văn minh cổ đại của chúng tôi làm phát kéo dài hết 1/3 chương trình khi vừa chơi game Aoe1, Aoe2, vừa đập luôn cả các bài TQ, Ấn độ, đông nam á, Hy lạp, la ngọ... Sự hấp đãn của game cũng như từ các thông tin đồ sộ về các nền văn minh qua tạp chí, phim tài liệu, sách vở dần khiến sự cao ngạo của cô bé xóa nhòa và thay vào đó la sự ham học hỏi.

Tất nhiên mọi cuộc vui sẽ có điểm dừng, 1 ngày đẹp chời, 1 cậu bé học cùng lớp cô này vào chơi và vô tình phát hiện chuyện tốt của chúng tôi, liền sau đó cô giáo và phụ huynh đều biết chuyện và biết được 1 tháng nay chúng tôi đã đi đâu? Họ yêu câu chúng tôi giải thích lý do...

- Tụi con đi học lịch sử - Cô bé hùng hồn đáp

Tại quán game ? :v - Cô giáo nhún vai

Vâng ạ, và học về các nền văn minh cổ đại ở đông và Tây. Cô nhóc khẳng định

Vậy thì Hà Anh nói cho cô biết em đã học được những gì nào?

Như nước Triệu hùng mạnh sau cải cách Hồ phục kỵ xạ, nhóc Hà Anh của tôi hùng hùng hổ hổ đứng lên thuyết trình hơn 2 tiếng đồng hồ về các nền văn minh cổ đại phương đông và phương Tây, nêu những điều khác biệt và giải thích các nguyên nhân về tự nhiên và xã hội dẫn đến sự khác biệt đó. Nhóc cũng uyển chuyển lấy ví dụ rất rõ thông qua những biểu hiện ở các đế chế cổ trung đại ở TQ, Ấn, Hy lạp, la ngọ, Nhật bản, hàn xẻng làm ví dụ khiến cả 2 giáo viên và phụ huynh há hốc mồm vì kinh ngạc, họ dường như không nhận ra cô bé nhát cáy và lười học của mình từng biết. Tiện thể họ cũng đưa mắt qua nhìn tôi xem tôi có phải yêu ma quỷ quái k mà có thể "tẩy não" cô bé học dốt của họ.

Kết thúc, cô bé Hà Anh liền nói: "Mọi thứ đều có thể là tinh hoa nếu dùng đúng cách, giống như cách nước Triệu cải cách Hồ phục kỵ xạ để hùng mạnh vậy"

Lúc này bố mẹ vs giáo viên của nhóc cũng công nhận tôi, và cô giáo thì ngả mũ kính phục, tôi thì được tăng số buổi trong tuần lên 3 buổi, giá tiền đang là 150k tăng lên 300k/ buổi, các dịp hay ho đều có quà cáp , đi ăn tiệc xả láng, thật là thống khoái .

-

Trả lời

Video game hoàn toàn có thể làm công cụ giáo dục . Để rõ hơn, tôi xin chia sẻ câu chuyện của mình.

Năm 2014, tôi đc nhóc đệ tử đời F3 giới thiệu cho kèo dạy học 1 cô bé lúc đó học lớp 10 là em họ của nhóc này, bố mẹ cô này cho biết là đã hết cách để cho cô này học tốt môn sử từ mướn giáo viên chủ nhiệm, mời sinh viên giỏi đến thỉnh giáo các giáo sư đại học, bí lắm mới hên xui thả lưới theo con đệ tui. Tui là tui biết họ dè dặt và có phần dè chừng cũng như coi thường tôi, nên tôi tính ra 1 trò vui vui để thể hiện chút và khẳng định giá trị của mình.

Sau hôm đầu tiên trao đổi qua về nguyện vọng sở thích, biết cô bé này thích chơi game, chủ đề bài học đầu tiên là "Nền văn minh các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây". tôi yêu cầu cô này chuẩn bị tài liệu sau buổi học lý thuyết nhàm chán để chiều hôm tới sẽ đi học thực địa.

Bạn nghĩ tôi sẽ dẫn nhóc này đi thực địa ở đâu? Dĩ nhiên méo phải bảo tàng, vì làm gì có cái bảng tàng nào ở Việt Nam mô phỏng được nội dung bài học. Tôi dẫn bé này đến cyber zone và đặt 2 máy ở tầng 2, sau đó mở trò Aoe Of Empires, tất nhiên là mở phần Chiến dịch và sau đó là các bài giảng giải dựa theo các dòng chiến dịch từ kèo phần làm quen với việc cho phu đi xây nhà, chặt gỗ, hái quả... mô tả về cuộc sống bầy người nguyên thủy ở thời đại đồ đá cho đến tổ chức mô hình đế chế thời đồ đồng và sắt. Không biết có phải sự hấp dẫn đương nhiên của Aoe ko mà cô này đã tỏ ra hứng thú và đặt ra nhiều câu hỏi như tại sao dân Shang lại rẻ chỉ 35 thịt còn Palmyrans lại quá đắt với 75? Sao voi của Phoenicia máu nhiều (750) , sao voi của Persia lại chạy nhanh ( như ngựa)? Sao Minoans cung A lại mạnh ???... Tôi bằng kiến thức nền của mình cũng như mới tìm hiểu cố gắng giải thích cơ bản từng câu hỏi và 1 câu thách thức : sao em không chơi game cũng như tham khảo các tài liệu để tự mình giải đáp những thắc mắc?

Cứ thế kèo học về các nền văn minh cổ đại của chúng tôi làm phát kéo dài hết 1/3 chương trình khi vừa chơi game Aoe1, Aoe2, vừa đập luôn cả các bài TQ, Ấn độ, đông nam á, Hy lạp, la ngọ... Sự hấp đãn của game cũng như từ các thông tin đồ sộ về các nền văn minh qua tạp chí, phim tài liệu, sách vở dần khiến sự cao ngạo của cô bé xóa nhòa và thay vào đó la sự ham học hỏi.

Tất nhiên mọi cuộc vui sẽ có điểm dừng, 1 ngày đẹp chời, 1 cậu bé học cùng lớp cô này vào chơi và vô tình phát hiện chuyện tốt của chúng tôi, liền sau đó cô giáo và phụ huynh đều biết chuyện và biết được 1 tháng nay chúng tôi đã đi đâu? Họ yêu câu chúng tôi giải thích lý do...

- Tụi con đi học lịch sử - Cô bé hùng hồn đáp

Tại quán game ? :v - Cô giáo nhún vai

Vâng ạ, và học về các nền văn minh cổ đại ở đông và Tây. Cô nhóc khẳng định

Vậy thì Hà Anh nói cho cô biết em đã học được những gì nào?

Như nước Triệu hùng mạnh sau cải cách Hồ phục kỵ xạ, nhóc Hà Anh của tôi hùng hùng hổ hổ đứng lên thuyết trình hơn 2 tiếng đồng hồ về các nền văn minh cổ đại phương đông và phương Tây, nêu những điều khác biệt và giải thích các nguyên nhân về tự nhiên và xã hội dẫn đến sự khác biệt đó. Nhóc cũng uyển chuyển lấy ví dụ rất rõ thông qua những biểu hiện ở các đế chế cổ trung đại ở TQ, Ấn, Hy lạp, la ngọ, Nhật bản, hàn xẻng làm ví dụ khiến cả 2 giáo viên và phụ huynh há hốc mồm vì kinh ngạc, họ dường như không nhận ra cô bé nhát cáy và lười học của mình từng biết. Tiện thể họ cũng đưa mắt qua nhìn tôi xem tôi có phải yêu ma quỷ quái k mà có thể "tẩy não" cô bé học dốt của họ.

Kết thúc, cô bé Hà Anh liền nói: "Mọi thứ đều có thể là tinh hoa nếu dùng đúng cách, giống như cách nước Triệu cải cách Hồ phục kỵ xạ để hùng mạnh vậy"

Lúc này bố mẹ vs giáo viên của nhóc cũng công nhận tôi, và cô giáo thì ngả mũ kính phục, tôi thì được tăng số buổi trong tuần lên 3 buổi, giá tiền đang là 150k tăng lên 300k/ buổi, các dịp hay ho đều có quà cáp , đi ăn tiệc xả láng, thật là thống khoái .

-

Game giúp người chơi trở nên nhanh tay,lẹ mắt hơn

-Kích thích hoạt động của não bộ, giúp tăng trí thông minh.
-Dễ giao lưu, kết bạn.