Là những tri thức đúc rút từ thực tế nhằm giải thích hoặc chỉ ra cách giải quyết các vấn đề của thực tiễn

Chia sẻ, trao đổi tất tần tật những kiến thức, chủ đề mà bạn quan tâm nhưng không biết rõ nó thuộc lĩnh vực gì.

Kiến thức chung

Lý thuyết là gì? 

Căn cứ
Việc phân loại nhóm có nhiều ý kiến khác nhau, nhìn chung mỗi đặc trưng của nhóm đều có thể là tiêu chí để phân loại nhóm. Tuy nhiên, sự phân tán các tiêu chí phân loại gây khó khăn cho việc nghiên cứu nhóm. Do vậy, các nhà lý thuyết dùng một tổ hợp để phân loại nhóm như sau:
Mức độ phát triển của văn hóa;
Dạng cấu trúc;
Nhiệm vụ và chức năng;
Dạng tư tưởng chủ đạo;
Thời gian tồn tại của nhóm;
Nguyên tắc gia nhập;
Hình thức hoạt động của nhóm.
Phân loại:
Căn cứ vào những tiêu chí phân loại này, có thể đưa ra một số loại nhóm như sau:
Nhóm quy ước - nhóm thực;
Nhóm thí nghiệm - nhóm tự nhiên;
Nhóm nhỏ - nhóm lớn;
Nhóm lớn có tổ chức - nhóm lớn không có tổ chức;
Nhóm đang hình thành - tập thể;
Nhóm sơ cấp - thứ cấp.


Căn cứ Việc phân loại nhóm có nhiều ý kiến khác nhau, nhìn chung mỗi đặc trưng của nhóm đều có thể là tiêu chí để phân loại nhóm. Tuy nhiên, sự phân tán các tiêu chí phân...

Phân loại nhóm xã hội

Ngưỡng phân biệt là mức chênh lệch năng lượng nhỏ nhất cần có để nhận biết được sự khác biệt về cường độ giữa hai kích thích cùng loại hay sự thay đổi về cường độ của cùng một kích thích.
Luật Weber: Ngưỡng phân biệt của một kích thích là một mức năng lượng không đổi đối với kích thích đó, phụ thuộc vào hằng số Weber, hằng số K, của giác quan mà kích thích đó tác động vào và mức năng lượng của kích thích đó.
Công thức của luật Weber: JND = KI. Trong đó, K là hằng số Weber của giác quan mà kích thích tác động vào và I là cường độ của kích thích. 
Ví dụ: Với kích thích trọng lượng có hằng số K là 0.02, một vật có trọng lượng ban đầu là 25kg thì JND của nó sẽ là 0.5kg. Như vậy nếu đang mang một vật nặng 25kg thì cần phải tăng hoặc giảm 0.5kg để có thể nhận ra sự thay đổi về trọng lượng.


Ngưỡng phân biệt là mức chênh lệch năng lượng nhỏ nhất cần có để nhận biết được sự khác biệt về cường độ giữa hai kích thích cùng loại hay sự thay đổi về cường độ của cùng...

Đánh giá sự khác biệt trong tri giác?

• Học sinh trình bày được.
+ Mở bài: Trình bày được những nét chính về tác giả, tác phẩm và vấn đề nghị luận
+ Thân bài: 
- Thế nào là bi kịch?
- Bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người của Chí được thể hiện như thế nào trong đoạn trích?
- Nguyên nhân nào dẫn đến bi kịch đó?
- Qua bi kịch, Nam Cao muốn nói lên điều gì?
+ Kết bài:
- Đánh giá được tài năng về miêu tả tâm lí nhân vật của tác giả
- Đánh giá được giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm


• Học sinh trình bày được. + Mở bài: Trình bày được những nét chính về tác giả, tác phẩm và vấn đề nghị luận + Thân bài: - Thế nào là bi kịch? - Bi kịch bị cự tuyệt quyền...

Khánh Thục Nga