<!- New HTML Content 2 -><div class="parse-text content-editable text"><p>Hi bạn, theo quan điểm của mình thì bạn cứ tự tin thể hiện con người bạn. Bạn bè mình, con trai có đứa đeo khuyên tai, con gái có đứa xăm rồng phượng đầy chân tay, và tụi mình thấy điều đó hoàn toàn ổn, mình vẫn rủ chúng nó qua nhà chơi ầm ầm. Dù sao đó cũng chỉ là vẻ ngoài, chúng chẳng thể cho thấy bạn là con người như thế nào. Thực tế mình thấy những người có vẻ ngoài "bụi bặm" như vậy thường lại lành tính, dễ chơi hơn.</p></div><!––>

<div class="text"><p>Hi bạn, theo quan điểm của mình thì bạn cứ tự tin thể hiện con người bạn. Bạn bè mình, con trai có đứa đeo khuyên tai, con gái có đứa xăm rồng phượng đầy chân tay, và tụi...</p></div>

Đang đeo khuyên tai mà về nhà bạn gái chơi thì có phải tháo khuyên không mọi người nhỉ? Rồi sau này cứ gặp phụ huynh là lại phải tháo hay sao?

Cập nhật những xu hướng thời trang qua thời gian, các sự kiện thời trang, tips phối đồ và những tin tức về các fashionista, fashionisto ...

Thời trang

Con trai đeo khuyên tai thì có kì cục không?

<!- New HTML Content 2 -><div class="parse-text content-editable text"><p>Nghề đi đôi với "nghiệp". "Nghiệp" của nghề giáo viên cứ ngỡ là không có nhưng thực ra còn nặng nề hơn vì nó liên quan trực tiếp đến trẻ con - những điều mong manh dễ vỡ nhất. Mình nhớ hoài bài học về âm thanh môn vật lí năm lớp 7 của mình, thầy dạy mình nói: Người ta nghiên cứu và kết luận được tiếng ồn trong lớp học có thể  khó chịu và ồn ngang ngửa tiếng kẹt xe ngoài đường, thậm chí là hơn (cao tầm 120-150 đề xi ben thì phải, ngưỡng của con người là 90 đề xi ben). Một người ngồi im trong lớp học ồn hơn 30p có thể bị ức chế và nổi cáu là có thật. Vì vậy, mình tin những câu chuyện cô giáo nỗi cáu có thể là do tiếng ồn của lớp học (lũ con nít lúc nào cũng nghịch ngợm và bát nháo). Bạn không tin có thể xin phép giáo viên một ngày thử ngồi trong lớp học ồn ào ấy để cảm nhận sự khó chịu và học cách chịu đựng đồng thời quan sát hành động của giáo viên như thế nào. </p><p>Đồng ý là mình không thể thay đổi cô giáo thì cách đơn giản nhất là quan sát trẻ, nói chuyện với trẻ mỗi ngày để ngăn chặn bạo hành sớm nhất có thể.&nbsp;</p></div><!––>

Chuyên gia théc méc

<div class="text"><p>Nghề đi đôi với "nghiệp". "Nghiệp" của nghề giáo viên cứ ngỡ là không có nhưng thực ra còn nặng nề hơn vì nó liên quan trực tiếp đến trẻ con - những điều mong manh dễ vỡ nhất....</p></div>

<!- New HTML Content 2 -><div class="parse-text content-editable text"><p>Mình sẽ mở đầu bằng câu nói của người bạn mình: Chúng ta không nghe thấy không có nghĩa là nó không xảy ra.</p><p>Lâu lâu trên TV lại rộ lên vài ba vụ đánh trẻ em mầm non đến tiểu học, cao hơn ở trung học thì bị ấu dâm, cả nam lẫn nữ. Mình đưa vấn đề này lên vì ngay gần kế bên mình có một trường mầm non và thường xuyên nghe thấy tiếng thét của cô giáo lẫn tiếng khóc học sinh mới chừng 2,3 tuổi. Chuyện này ngày càng được hàng xóm quan tâm và định sẽ qua bên trường mầm non nói chuyện với cô giáo đó, nếu không sẽ có biện pháp mạnh hơn.</p><p>Tại sao làm giáo viên mà lại đánh học sinh của mình nhỉ? Nói thật nhé, mình nghĩ không làm được thì nên chuyển nghề. Hà cớ gì phải làm vậy!</p></div><!––>

Chia sẻ, trao đổi tất tần tật những kiến thức, chủ đề mà bạn quan tâm nhưng không biết rõ nó thuộc lĩnh vực gì.

Kiến thức chung

<div class="text"><p>Mình sẽ mở đầu bằng câu nói của người bạn mình: Chúng ta không nghe thấy không có nghĩa là nó không xảy ra.</p><p>Lâu lâu trên TV lại rộ lên vài ba vụ đánh trẻ em mầm non đến tiểu...</p></div>

Bạn nghĩ gì về tình trạng bạo lực vẫn tiếp diễn ở một số nhà trẻ?

Thiết nghĩ trong cuộc sống những nhà thiết kế đồ họa, những doanh nhân, những chuyên gia marketing, những seoer,...họ chẳng cần các công thức tính nhanh thể tích tứ diện, bán kính mặt cầu, các công thức tính nhanh module số phức hay tìm hiểu về bất đẳng thức tích phân. Nhưng sự logic trong toán học thì rất cần thiết với thực tế sau này. Việt Nam vẫn luôn đi theo lối mòn từ người dạy lẫn người học là phải hiểu lí thuyết rồi làm những bài tập nhỏ từ dễ đến nâng cao nhưng những cái đó liệu có cần thiết với cuộc sông nhiều hay không. Dần dần sự thay đổi phương pháp dạy, dạy học sinh theo hướng tư duy logic thì khi học sinh áp dụng vào thực tế sẽ biết tư duy suy luận hơn. Với những trình bày trên thì bạn thấy nên hay không nên áp dụng hướng phát triển năng lực trong giảng dạy môn Toán

Thiết nghĩ trong cuộc sống những nhà thiết kế đồ họa, những doanh nhân, những chuyên gia marketing, những seoer,...họ chẳng cần các công thức tính nhanh thể tích tứ diện,...

Bạn nghĩ sao về dạy Toán ngày càng đi sâu theo hướng phát triển năng lực?

* Hoàn cảnh xã hội

Xã hội Việt Nam 1930-1945, trong lòng xã hội xuất hiện nhiều mâu thuẫn bao gồm 2 mâu thuẫn cơ bản:

– Mâu thuẫn giữa giai cấp địa chủ và giai cấp nông dân – có từ thời Lê Mạt

– Mâu thuẫn giữa thực dân Pháp và toàn thể nhân dân Việt Nam – có từ mùa thu 1985 khi Pháp nổ tiếng súng đầu tiên tấn công Việt Nam ở bán đảo Sơn Trà – Đà Nẵng

Từ khi thực dân Pháp vào nước ta xâm lược, chúng thực hiện chính sách cướp không ruộng đất của nhân dân Việt Nam để lập đồn điền, hầm mỏ (Việt Nam có rất nhiều đồn điền, hầm mỏ – đồn điền cao su Phủ Riềng hiện này là sản phẩm rõ nét nhất của thời kì Pháp xâm lược)

Muốn cướp được ruộng đất để lập đồn điền, hầm mỏ, ban đầu thực dân Pháp mới sang còn mơ hồ về nước ta, nên chúng cấu kết với địa chủ phong kiến đứng đầu nông dân – cầm trong tay ruộng đất, địa chủ Việt Nam ôm chặt chân đế quốc là kẻ thù của nhân dân Việt Nam. Chúng ra nhiều sưu cao, thuế nặng, những thứ thuế vô lý, dã man: Thuế đánh vào đầu người, thậm chí cả những người đã chết (Tắt đèn của Ngô Tất Tố – nhà văn tập trung tố cáo tội ác của bọn địa chủ – tiêu biểu là gia đình Nghị Quế. Sưu cao thuế nặng, người dân không đóng được thuế nên đành phải bán vợ, độ con vì vậy cảnh bán chó, bán con diễn ra ở khắp nơi. Và từ ấy, hiện thực xã hội Việt Nam bước vào văn chương như một quy luật tất yếu. Có biết bao “Thư kí” trung thành của thời đại viết về hiện thực xã hội. Nhà thơ Tản Đà đã từng viết:

Bồng bế con thơ bán khắp nơi

Năm hào một đứa trẻ lên sáu

Cha còn sống đó con mồ côi”

                                                         (Khuyên người giúp dân lụt)

Đây là thơ là bản chất của thơ là gợi. Vì vậy, thơ không thể miêu tả hết được hiện thực xã hội lúc bấy giờ. Muốn hiểu cảnh bán chó, bán con diễn ra như thế nào, sinh động ra sao phải trở về với văn xuôi – nhà văn – nhà văn Ngô Tất Tố – tiểu thuyết Tắt đèn:

Chị Dậu chuẩn bị bán chó, bán con – ai chỉ còn một chút lòng không thể không xúc động. Và những nhà văn viết về hiện tượng xã hội , hiện tượng những người nông dân bần cùng, tiêu biểu là Ngô Tất Tố, Nguyễn Công Hoan, Nguyên Hồng, Nam Cao – viết cuộc đời của người nông dân không có chó, có con để mà bán, phải bán nốt thân hình, nhân tính của mình, để trả món nợ của nhà nước, sinh ra làm người, nhưng không được làm người, khát khao lượng thiện, chết trên con đường trở về với lương thiện, không cha, không mẹ, không họ hàng, không có người thân thích, cả tên trong sổ đinh của làng cũng không có – con số  0 to tướng đè bẹp lên cuộc đời Chí Phèo – con người khổ đến thế là cùng.

Những nhà văn trên viết về hiện thực cuộc sống, thậm chí họ còn phê phán,lên án cái xã hội “chó đểu” (nói như nhà văn Vũ Trọng Phụng), Nam Cao gọi cái xã hội đó là “ quần ngư tranh thực” – tức bầy cá tranh nhau ăn, của những bọn lừa đảo như Bá Kiến – xã hội khốn nạn, xã hội chó đểu, xã hội của toàn những con đĩ đẻ ra toàn những thằng ăn trộm, ăn cắp qua “ Giông tố”, “ Số đỏ”,”Làm đĩ”, “Kĩ nghệ lấy Tây” – họ là những nhà văn hiện thực phê phán Việt Nam.

Hơn nữa, nhân dân Việt Nam dưới sự áp bức, bóc lột, đàn áp của thực dân Pháp, cùng với thế lực phong kiến thống trị đã sống một cuộc đời đau khổ, cùng cực, phải tha phương cầu thực mà không có tiền sưu thuế, chúng trói một cách dã man

Trong tác phẩm “Tắt đèn”, không có tiền sưu thuế, chúng trói đánh anh Dậu ra ngoài đình, không màng tới anh Dậu đang đau ốm. Bà hàng xóm vừa cho nắm gạo để nấu bát cháo, tên cai lệ và người nhà lý trưởng xộc đến đòi tiền. Không có tiền, chúng hát tung bát cháo và xông tới định đánh, buộc chị Dậu phải tức nước vỡ bờ “ Mày đánh chồng bà, bà cho chúng mày chết”. Một mình người phụ nữ hai mươi bốn tuổi, thắt đáy lưng ong, cặp mắt mở to, chân thật lạ kì đã lẳng ngã 2 tên cai lệ và người nhà lý trưởng. Và rồi họ lại bắt anh Dậu, lại trói anh Dậu ở ngoài đình, buộc chị Dậu phải bán tài sản duy nhất của gia đình: 2 gánh khoai, ổ chó, đứa con gái đầu lòng đứt ruột đẻ ra. Con một đồng, chó một đồng gộp lại như gộp mớ rau, cái tép. Số phận của Chị Dậu còn cùng hơn cả dân cùng.

* Các nhà văn hiện thực phê phán tiêu biểu:

– Ngô Tất Tố: “Tắt đèn”, “Lều chõng”, “Hai thiên phóng sự”, “Việc làng”, “Tập án cái đình”

– Nam Cao: “Chí Phèo”, “Dì Hảo”, “Một bữa no”, “Đời thừa”, “Trăng sáng”, “Sống mòn”, “Lão Hạc”, “Trẻ con không được ăn thịt chó”, “Mua nhà”.

– Vũ Trọng Phụng: “ Giông tố”, “ Làm đĩ”, “ Số đỏ”, “ Kĩ nghệ lấy Tây”, “ Cơm thầy, cơm cô”, “Trúng số độc đắc”

– Nguyên Hồng: “Bỉ vỏ”, “Những ngày thơ ấu”, “Cửa biển”

– Nguyễn Công Hoan: “Người ngựa, ngựa người”, “Đồng hào có ma”, “Mất ví”…





* Hoàn cảnh xã hội Xã hội Việt Nam 1930-1945, trong lòng xã hội xuất hiện nhiều mâu thuẫn bao gồm 2 mâu thuẫn cơ bản: – Mâu thuẫn giữa giai cấp địa chủ và giai cấp nông dân...

Khái quát văn học Việt Nam (giai đoạn 1930- 1945) ?

Có thể xin việc ở: Tất cả các cơ quan báo chí và truyền thông trên toàn quốc.
Nhu cầu xã hội: Một xã hội “khao khát” thông tin như hiện nay luôn cần sự góp sức của các phóng viên. Tuy nhiên, vấn đề là làm sao chúng ta có thể trở thành những phóng viên có năng lực. Hiện nay, các cựu sinh viên Tổng hợp Văn đang công tác ở hầu hết các cơ quan báo chí trên toàn quốc.


Có thể xin việc ở: Tất cả các cơ quan báo chí và truyền thông trên toàn quốc. Nhu cầu xã hội: Một xã hội “khao khát” thông tin như hiện nay luôn cần sự góp sức của các phóng...

Cơ hội nghề nghiệp làm Báo khi học khoa Văn?

Người ta phải bơm sục không khí vào các bể nuôi cá cảnh hoặc chậu bể chứa cá sống ở các cửa hàng bán cá vì cá cũng như bao loài động vật khác cần oxi cho quá trình hô hấp, mà trong bể cá thường thiếu oxi. Do đó cần phải cung cấp thêm oxi cho cá bằng cách sục khí vào bể.

Người ta phải bơm sục không khí vào các bể nuôi cá cảnh hoặc chậu bể chứa cá sống ở các cửa hàng bán cá vì cá cũng như bao loài động vật khác cần oxi cho quá trình hô hấp,...

Ngọc Thiên