<!- New HTML Content 2 -><div class="parse-text content-editable text"><p>Vì đời là bể khổ, đến với cuộc đời là đến với bể khổ thì có vui chi mà cười.</p><p>Đấy là khi bạn hỏi một nhà tu.</p><p>Còn thực tế thì khi đứa trẻ khóc nghĩa là nó đang hô hấp. Khóc hỗ trợ cho việc hít thở bẳng phổi, khi cơ thể trẻ đã ko còn đc cung cấp dưỡng khí qua dây rốn nữa rồi.&nbsp;</p><p>Bạn có thấy ai khóc mà thở ko nổi ko? Chỉ có cười ngút thở thì có, gặp rất nhiều, nên trẻ sinh ra sẽ khóc chứ ko cười. Tiếng khóc mừng vui đấy.</p></div><!––>

Sau đây chỉ là ý kiến cá nhân.

<div class="text"><p>Vì đời là bể khổ, đến với cuộc đời là đến với bể khổ thì có vui chi mà cười.</p><p>Đấy là khi bạn hỏi một nhà tu.</p><p>Còn thực tế thì khi đứa trẻ khóc nghĩa là nó đang hô hấp. Khóc hỗ...</p></div>

<!- New HTML Content 2 -><div class="parse-text content-editable text"><p>Khi một đứa trẻ chào đời chúng thường cất tiếng khóc thay vì cười. Vì sao lại như vậy nhỉ?</p><p><i>Ảnh: Bibo mart</i></p></div><!––><div class="parse-image content-embed image"><img src="https://cdn.noron.vn/2019/03/04/0c42a9f5f862a833bf6b19fede6b247f.jpg" alt="tre-so-sinh" /></div><!––>

Chia sẻ, trao đổi tất tần tật những kiến thức, chủ đề mà bạn quan tâm nhưng không biết rõ nó thuộc lĩnh vực gì.

Kiến thức chung

<div class="text"><p>Khi một đứa trẻ chào đời chúng thường cất tiếng khóc thay vì cười. Vì sao lại như vậy nhỉ?</p><p><i>Ảnh: Bibo mart</i></p></div>

VÌ sao trẻ con sinh ra lại cất tiếng khóc đầu tiên?

<div class="content-editable"><h2 data-type="heading-two-node"><b>1. Khái niệm giao tiếp: </b></h2><div class="parse-text content-editable text" data-type="paragraph_node" data-align=""><p class="">Giao tiếp là hoạt động trao đổi thông tin nhằm nhận biết xác lập và tác động lẫn nhau trong mối quan hệ giữa người với người để đạt được mục đích nhất định</p></div><h2 data-type="heading-two-node"><b> 2. Các phương tiện con người dùng để giao tiếp </b></h2><div class="parse-text content-editable text" data-type="paragraph_node" data-align=""><p class=""><b>• Cử chỉ:</b> lắc đầu, gật đầu, nhún vai, nheo mắt, vẫy tay, chỉ tay,.. ngôn ngữ cử chỉ thật nghèo nàn và hạn chế. Có những cử chỉ chỉ 1 số ng hiểu với nhau, nhiều khi “ý nghĩa” cử chỉ không rõ ràng dẫn đến bị hiểu nhầm </p></div><div class="parse-text content-editable text" data-type="paragraph_node" data-align=""><p class=""><b>• Những ký hiệu và dấu hiệu khác nhau như:</b> đèn tín hiệu giao thông, ký hiệu toán học,..thì chỉ được áp dụng trong những phạm vi hạn chế, chứ không phải là phương tiện giao tiếp toàn xã hội. Bản thân những dấu hiệu ký hiệu như thế muốn hiểu được vẫn phải dùng ngôn ngữ thành tiếng để giải thích. </p></div><div class="parse-text content-editable text" data-type="paragraph_node" data-align=""><p class=""><b>• Âm nhạc, hội họa, điêu khắc </b>có khả năng rất vĩ đại nhưng vẫn bị hạn chế. Chúng không thể truyền đạt khái niệm, tư tưởng tình cảm chính xác và rõ ràng. Mỗi người sẽ cảm nhận 1 cách khác nhau. Vì vậy không thể dùng chúng làm phương tiện giao tiếp thay cho ngôn ngữ. 3. Ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp trọng yếu của con người vì: </p></div><div class="parse-text content-editable text" data-type="paragraph_node" data-align=""><p class="">• <b>Khái quát:</b> chính nhờ ngôn ngữ mà con người có thể hiểu nhau trong quá trình sản xuất và lao động, người ta có thể diễn đạt và làm cho người khác có thể hiểu được nguyện vọng, tư tưởng tình cảm của mọi người. Có thể hiểu lẫn nhau, con người có thể cùng hợp tác sản xuất, chinh phục thiên nhiên, xã hội, làm cho xã hội ngày càng tiến lên. </p></div><div class="parse-text content-editable text" data-type="paragraph_node" data-align=""><p class=""><b>• Ngôn ngữ là 1 công cụ đấu tranh, sản xuất:</b> nó có thể thể hiện hoạt động sản xuất, có thể giúp người ta giành lấy tri thức cần thiết để đấu tranh sản xuất, có thể giúp người ta cùng hợp tác sản xuất do đó thúc đẩy sản xuất ngày càng phát triển. </p></div><div class="parse-text content-editable text" data-type="paragraph_node" data-align=""><p class=""><b>• Ngôn ngữ không có tính giai cấp nhưng lại là công cụ đấu tranh giai cấp. </b>Các giai cấp khác nhau sử dụng ngôn ngữ để đấu tranh với nhau. Đảng và nhà nước ta luôn chủ trương dùng ngôn ngữ dân tộc để tuyên truyền, giáo dục tư tưởng cách mạng, tập hơp quần chúng để đấu tranh với kẻ thù. Trên mặt trận chính trị và ngoại giao thì vũ khí đấu tranh không fai là súng đạn mà là ngôn ngữ. </p></div></div>

<div><h2 data-type="heading-two-node"><b>1. Khái niệm giao tiếp: </b></h2><div class="text" data-type="paragraph_node" data-align=""><p class="">Giao tiếp là hoạt động trao đổi thông tin nhằm nhận biết xác lập và tác động lẫn nhau trong mối quan hệ giữa người với người để đạt được mục đích nhất...</p></div></div>

<!- New HTML Content 2 - From App -><div class="parse-text content-editable text"></div><!––>

Tổng hợp tất cả những gì liên quan đến con người, các nhóm, cộng đồng người đến sự tồn tại, phát triển của con người trong một hoàn cảnh xã hội nhất định, tác động đến lợi ích của một cộng đồng. Nội dung liên quan đến các chủ đề văn hóa, giáo dục, ngôn ngữ, lịch sử và luật pháp.

Xã hội

Thảo luận, học tập và chia sẻ kinh nghiệm rèn luyện các kỹ năng mềm giúp bạn  nhìn sâu cuộc sống, phát triển bản thân và hoàn thành công việc với hiệu suất cao hơn.

Kỹ năng mềm

Vì sao nói ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp trọng yếu của con người?

Ngành quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành là:
 Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành là ngành học đòi hỏi sự năng động tối đa, bao gồm quá trình quản lý và điều hành du lịch, chịu trách nhiệm hân công công việc cho các hướng dẫn viên du lịch, nhận thông tin để phối hợp với các bộ phận, cơ quan chức năng giải quyết những phát sinh, thiết kế các chương trình du lịch… Đây được xem là ngành “công nghiệp không khói” giàu tiềm năng nhất của thế kỉ trong xu hướng toàn cầu hóa.
 Những yếu tố phù hợp với ngành quản trị du lịch và lữ hành:
 Bạn là một người năng động, tự tin, giỏi xử lý tình huống, thích đi đây đi đó, đam mê khám phá những điều mới lạ, có tư chất quản lí, khả năng giao tiếp tốt, nhiệt tình và môg muốn được làm việc, khẳng định bản thân trong lĩnh vực du lịch lữ hành thì ngành quản trị du lịch sẽ là sự lựa chọn hang đầu giành cho bạn.
 Ngành quản trị du lịch và lữ hành học:
 Người học ngành quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành sẽ được trang bị kiến thức tổng quan về du lịch như: địa lý du lịch, văn hóa, tâm lý và tập quán của du khách trong nước và quốc tế. Ngoài ra, người học còn được trang bị kiến thức chuyên môn, các kĩ năng nghiệp vụ và hướng dẫn du lịch, thiết kế tour, quản lý và điều hành tour, thiết kế và quản trị sự kiện du lịch. Sau khi tốt nghiệp có khả năng hướng dẫn du lịch, phát triển các sản phẩm du lịch, thiết kế, điều hành và điều phối các tour du lịch chuyên nghiệp. Đồng thời có kĩ năng về giao tiếp tốt, xử lí tình huống nhanh, thuyết phục khách hàng và kĩ năng ngoại ngữ. Ngoài ra có các môn học chuyên ngành tiêu biểu: Văn hóa tổ chức, kinh tế du lịch, văn hóa du lịch, Marketing du lịch, phong tục – tập quán – lễ hội – truyền thống, du lịch tôn giáo – tín ngưỡng, quản tri lữ hành, địa lý du lịch, quản trị sự kiện, hướng dân du lịch, giao tiếp và lễ tân ngoại giao, PR và truyền thông cho sự kiện…
 Cơ hội nghề nghiệp của ngành quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành sinh viên tốt nghiệp sẽ được làm hướng dẫn viên du lịch hoặc chuyên viên phụ trách các bộ phận: lưu trú, tiếp thị, chăm sóc khách hàng, tổ chức hội nghị - sự kiện, quản trị, điều hành, thiết kế tour tại các công ty du lịch trong và ngoài nước, các tổ chức phi chính phủ: Chuyên viên tại các Sở, Ban, Ngành về Du lịch hoặc nghiên cứu và giảng dạy về du lịch tại các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu.

Ngành quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành là: Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành là ngành học đòi hỏi sự năng động tối đa, bao gồm quá trình quản lý và điều hành du lịch,...

Ngành quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành là gì? Cần học những gì?

khái niệm: văn hóa tổ chức là hệ thống những giá trị niềm tin,sự mong đợi của các thành viên trong tổ chức,tác động qua lại với các cơ cấu chính thức và tạo nên những chuẩn mực hành động như những giả thuyết không bị chất vấn về truyền thống và cách thức là việc của tổ chức mà mọi người trong đó đều tuân theo khi làm việc - văn hóa tổ chức công sở là 1 ht được hình thành trong quá trình hoạt động của công sở tạo nên niềm tin giả thuyết về thái độ của các nhân viên làm việc trong công sở và hiệu quả trong hoạt động của nó * đặc trưng của văn hóa công sở là: +tính hệ thống: vhcs có tính tổ chức nhà nước và tc xã hội +tính giá trị: văn hóa có giá trị thẩm mỹ,bởi nó giúp mỗi người luôn vươn tới cái hay,với giá trị đạo đức văn hóa sẽ giúp điều chỉnh hành vi của con người + tính nhân sinh : văn hóa do con người tạo ra vì vậy nó mang tính nhân sinh + tính lịch sử: văn hóa là sản phẩm của 1 quá trình,được tích lũy trong 1 thời gian dài từ thời kì này sang thời kỳ khác

khái niệm: văn hóa tổ chức là hệ thống những giá trị niềm tin,sự mong đợi của các thành viên trong tổ chức,tác động qua lại với các cơ cấu chính...

Văn hóa tổ chức công sở là gì? Đặc trưng của văn hóa công sở? 

Là White Day. 14/2 con gái tặng socola cho con trai còn 14/3 thì ngược lại con trai sẽ tặng quà đáp lễ cho con gái.

Ở Nhật ngày 14/2 là Valentine còn 14/3 là ngày gì ?

công nghệ thông tin, bán lẻ, dịch vụ vận tải...

Là hình thức học tập theo đó kiến thức, kỹ năng, và thói quen của một nhóm người được trao truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác thông qua giảng dạy, đào tạo, hay nghiên cứu.

Vy Trúc